Premierspas, marche de bébé et retard : il n'a jamais fait de quatre pattes ! Certains bébés ne passent jamais par l'étape du quatre pattes: assis, ils poussent avec leurs mains pour avancer Mexique un ourson lynché à mort après s'être approché d'un village, une enquête ouverte Amoureux de la culture ? Découvrez nos principaux points d’accès artistiques 10 Commetous les félins, les pumas - également appelés couguars ou pumas - ont cinq doigts sur leurs pattes avant et quatre sur leurs pattes arrière. Cependant, seuls quatre des orteils des pattes avant touchent le sol lorsque le lion des montagnes marche - le cinquième, appelé ergot, est en permanence au-dessus. 7728 Kit Accessoires Arc Olympique. 379.00 CHF. Retourner au contenu 11mai 2020 - Découvrez le tableau "Celle qui marche à 4 pattes" de So Inthemorning sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thème photo animaux, animaux, animaux mignons. DécouvrezPOUPON BEBE MARCHE A 4 PATTES - POUPEES pour enfants au meilleur prix. Achats en ligne, retrait en magasin ou Drive ! Découvrez POUPON BEBE MARCHE A 4 PATTES - POUPEES pour enfants au meilleur prix. Achats en ligne, retrait en magasin ou Drive ! Les marques Expertes; Sélection estivale; Trouver mon magasin Vérifiez la disponibilité de vos produits et bénéficiez y41IU. Un ourson noir, en août 2022 photo d'illustration - ISHARA S. KODIKARA / AFPUn ourson a été tué dans le nord-ouest du Mexique, lynché à mort après s'être approché d'un village pour chercher de l'eau. Les auteurs risquent "une peine de prison ou une amende."Un ourson a été lynché à mort par les habitants d'une localité du nord-ouest du Mexique d'où il s'était approché pour chercher de l'eau, provoquant l'ouverture d'une enquête judiciaire et le dépôt d'une plainte pénale en plus de la colère des défenseurs de la cause animale."Ils asphyxient, piétinent, attachent et tuent un ours noir", a alerté sur Facebook le défenseur de l'environnement Arturo Islas Allende dans un message partagé fois mardi et commenté près de 5000 fois. Son message est publié avec des photos, qui coïncident avec une vidéo où l'on voit l'ourson noir gisant au sol, les pattes "agression contre la biodiversité""Âgé d'à peine quatre mois, cet ourson est plus mal traité que le pire des criminels", ajoute le défenseur de l'environnement, en situant la scène dans la localité de Castaños, dans l'État du Coahuila."Son unique faute a été de s'approcher du village en quête d'un peu d'eau", ajoute-t-il, accusant des policiers présents de n'avoir rien faitLe gouverneur, Miguel Riquelme, a condamné la mort de l'ours noir et annoncé l'ouverture d'une enquête puisqu'il s'agit d'une espèce en voie de disparition. "L'ours noir est le symbole vivant de la conservation à Coahuila. Nous devons tous respecter sa vie et son environnement", a ajouté le parquet fédéral de l'environnement Profepa a annoncé le dépôt d'une plainte pénale contre les auteurs de l'agression, parlant d'une "agression contre la biodiversité". Les auteurs présumés risquent "une peine de prison ou une amende", a ajouté le Profepa. SciencesManetteIl sera possible au joueur de modifier comme il le souhaite les sticks analogiques et la croix directionnelle, selon sa façon de jouer préférée.© Mad Catz sort la manette MLG personnalisableMad Catz est connu pour ses accessoires intéressants dans le monde du jeu vidéo. Cette fois, avec le MLG, l'entreprise donne libre court aux joueurs, en offrant la possibilité de changer la manette à volonté. Déclinée en version 360 qui marchera également sur PC et PS3, le principe reste le même. Les sticks analogiques peuvent être interchangés et le contrôleur reconnaitra automatiquement chaque MLG est vendue avec son étui de transport en mousse doublée, permettant de protéger la manette ainsi que les petits accessoires. Vous pourrez également customiser la coque de la manette, en choisissant entre le mat ou le Mad Catz MLG est vendue 99,99 dollars 78 euros environ, pour les fans exigeants de jeux vidéo qui veulent ajuster leur propre configuration! Un peu chère peut être mais plutôt rare sur le marché. Aller au contenu Connexion 01 42 05 06 10 La marche de l’ours bear crawl » en anglais est un type de déplacement à quatre pattes sollicitant de nombreux groupes musculaires. Idéal comme gym douce pour senior, cet exercice permet de renforcer son corps en toute sécurité. Cette marche si facile lorsqu’on est enfant est beaucoup moins évidente une fois grand. Mais on vous laisse juger par vous-même ! Comment faire la marche de l’ours démonstration du coach sportif Pas besoin de matériel pour la marche de l’ours, juste un espace suffisamment long pour effectuer le mouvement sans embuche. Puis, même si c’est un exercice de gym douce, n’oubliez pas de vous échauffer articulairement avant de le réaliser. Retrouvez maintenant les différentes étapes de l’exercice et reproduisez-les à la maison ! Excepté un peu de place, vous n’aurez pas besoin de matériel spécifique. Attention toutefois à la méthode d’exécution décrite pour ne pas vous blesser. Si vous n’êtes pas en capacité d’effectuer cet exercice, n’hésitez pas à solliciter un professionnel du sport. Il pourra vous orienter vers d’autres mouvements adaptés à vos difficultés. Position de départ de la marche de l’ours Pour commencer, tenez-vous debout avec un écartement des pieds égal à la largeur du bassin. Ensuite, enroulez votre colonne vertébrale pour toucher le sol avec vos mains. La planche, passage intermédiaire Ensuite, prenez appui sur vos mains et vos pieds pour vous positionner en planche. Ainsi, vos mains sont en dessous de vos épaules et votre buste est droit. ⚠️ Consignes de sécurité serrez le ventre et contractez vos fessiers afin de ne pas avoir le dos rond. De plus, placez le pli des coudes vers l’avant afin de sécuriser la position. Marche de l’ours ! Avancez le pied droit vers votre main droite. Déplacez aussi votre main gauche vers l’avant, tout en gardant une stabilité au niveau du buste et du réalisez le même mouvement de l’autre côté afin d’effectuer la marche de l’ours. Enchaînez les étapes 3 et 4 successivement. Revenir en position initiale Relevez-vous doucement en rapprochant vos mains de vos pieds et en déroulant votre colonne vertébrale. Les avantages de la marche de l’ours Un gainage solide Quand vous effectuez l’exercice de la marche de l’ours, l’ensemble de votre corps est gainé. C’est nécessaire pour maintenir la position quadrupède, ce qui sollicite de nombreux muscles. Effectivement, la sangle abdominale subit une grande contrainte due à la gravité. De plus, les deltoïdes en savoir plus, les pectoraux ainsi que les triceps brachiaux soutiennent principalement le haut de votre corps. Concernant le bas du corps, la contraction des fessiers et de l’ensemble des muscles de la cuisse permettent de maintenir les jambes tendues. Une meilleure coordination et un meilleur équilibre Les enfants passent par l’étape du quatre pattes avant de se relever et de marcher sur leurs deux jambes. Cette phase de transition leur permet de gagner en équilibre et en coordination. Quand chez l’enfant la marche de l’ours permet de développer les capacités motrices, elle permet chez l’adulte de les affiner. Chez le senior, c’est un bon moyen de rester actif. Nous vous invitons néanmoins, quel que soit votre âge, à essayer cet exercice. Plus le sport prend une place tôt dans votre vie, meilleure sera votre santé et votre mobilité une fois plus âgé. La marche de l’ours est d’ailleurs un exercice polyarticulaire vraiment bénéfique ! Vous l’aurez compris, la marche de l’ours est un exercice global, excellent pour tout votre corps. Par ailleurs, d’autres exercices de gym douce peuvent être effectués en toute sécurité avec un coach sportif ! N’hésitez pas à tester nos services. 😉 Autres exercices de gym douce senior 1/2 good morning se relever sans contrainteExtension de cheville développez vos molletsL’élévation latérale des jambes pour tonifier ses fessiers Publié le 20 décembre 20214 avril 2022 UTILITAIRE DE LA SEMAINEChaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé à partir de demandes spéciales que nous avons reçues. Ouvrir Le mot anglais de la semaine Imprimez et affichez dans un endroit spécifique de votre local ou dans votre coin causerie. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Poni présente Les ours Ouvrir Poni présente - Les ours Imprimez et plastifiez les affiches. Avec la marionnette de Poni ou simplement en utilisant les affiches, présentez les images aux enfants. Pistes de questions pour une causerie Connais-tu différentes sortes d’ours? Connais-tu des histoires qui parlent d’ours? Est-ce qu’un ours a du poil ou des plumes? Connais-tu d’autres animaux à poils? À plumes? Où habitent les ours? As-tu déjà vu un ours? Au zoo par exemple… As-tu un nounours? Comment s’appelle-t-il? Peux-tu nommer les différentes parties du corps de l’ours La grotte de l’ours Ouvrir ours géant Imprimez et assemblez. Prenez une grande boite de carton pour électroménagers et placez-la dans un coin de votre local avant l’arrivée des enfants en ayant pris soin de coller l’image de l’ours près de l’entrée. Laissez les enfants parler, se questionner, émettre des hypothèses sur la raison d’être de cette boite dans le local, etc. Expliquez-leur par la suite qu’il s’agit d’une grotte la maison de l’ours et que l’ours habite dans la grotte durant tout l’hiver car il hiberne… donc il dort! Demandez aux enfants de vous aider pour aménager la grotte de l’ours en y collant des feuilles mortes, des branches, etc. Demandez-leur comment ils aménageraient l’intérieur pour que ce soit confortable pour l’ours. La grotte servira de cachette tout au long du thème et même beaucoup plus longtemps. Les enfants pourront y apporter leurs toutous préférés et ils adoreront s’y retrouver ou même y faire la sieste à tour de rôle ou deux par deux. AMÉNAGEMENT Éduca-déco - Les oursOuvrir éduca-déco - Les ours Imprimez, découpez et plastifiez. Décorez vos murs pour mettre votre local dans l’ambiance du thème. Éduca-chiffres - Les ours Ouvrir éduca-chiffres - Les ours Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique. Éduca-lettres - Les ours Ouvrir éduca-lettres - Les ours Imprimez et plastifiez les affiches. Installez-les au mur pour décorer votre local en fonction de votre thématique. Guirlande – Les ours Ouvrir guirlande - Les ours Imprimez et laissez les enfants décorer la guirlande. Découpez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou près de l’entrée du service de garde. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thématique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mémoire ou comme déclencheur pour la causerie. Utilisez les images pour décorer votre local ou aménager un coin thématique. Ouvrir jeu d’images - Les ours Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thématique. FICHES D’ACTIVITÉ Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’activité. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d’activité - Les ours ACTIVITÉ D’ÉCRITURE Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d’écriture - O comme ours Papier à lettres – Les ours Chaque semaine, nous vous proposons un papier à lettres thématique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir papier à lettres – Les ours Imprimez. Fiches éduca-nouilles – Les ours Ouvrir fiches éduca-nouilles - Les ours Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggérons des fiches éduca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n’avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prévus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme déclencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et écriture ou même pour identifier vos différents bacs thématiques. Ouvrir étiquettes-mots - Les ours Ouvrir étiquettes-mots géants – Les ours Imprimez. Ourson, ours noir, grizzli, ours polaire, ours en peluche, peau d’ours, piquenique, tanière, griffes, empreinte, miel, panda. Scène de la forêtOuvrir scène de la forêt Imprimez, plastifiez puis découpez. Les enfants utilisent les différentes pièces pour créer des scènes sur le paysage présenté. Histoire en séquence – Ours polaire Ouvrir histoire en séquence – Ours polaires Imprimez l’histoire, plastifiez-la et découpez-la. Les enfants doivent placer l’histoire dans l’ordre. LE COIN DES ATELIERS - La forêt Amusez-vous avec les merveilleuses idées d’ateliers créés par Caroline Allard Atelier construction blocs Blocs de bois naturel ou de couleur. Quelques branches et cocottes. On peut ajouter de petites buches. Pourquoi ne pas demander aux enfants de construire une cabane dans un arbre avec photos à l’appui. On peut ajouter des bâtons de bois de toutes sortes pour permettre des constructions inusitées. Animaux de la forêt à ajouter! Il y en a dans les magasins 1$ ou dans les magasins de jouets. Atelier arts plastiques Du carton, du papier de soie, des boites d’œufs vides, des matériaux recyclés, etc. pour créer une petite cabane dans la forêt. Installez un grand papier pour créer une murale collective. On peut initier le projet en installant quelques arbres et demander aux enfants d’ajouter les feuilles, les animaux, etc. Un arbre imprimé sur une feuille et les enfants collent les feuilles et couvrent le tronc avec du papier construction vert et brun. Il est préférable d’utiliser de la colle en bâton, car la colle liquide passe à travers le papier. Chevalet ou une feuille installée sur le mur, grande feuille et de la gouache pour laisser les enfants peindre leur forêt. Bâtons de Popsicle et colle blanche pour bâtir une cabane dans le bois. Quelles traces laissent les animaux? Ici, on peut faire des traces en peinture avec nos pieds pour montrer que personne ne laisse exactement la même trace. Un morceau de papier ciré et de la colle blanche. Les enfants tracent une toile d’araignée sur le papier avec la colle et lorsque c’est sec, on peut la décoller et l’accrocher. On peut aborder le sujet des feux de forêt… avec de la gouache orange et jaune. Atelier dessins Des dessins à colorier sur les animaux de la forêt, la nature, les oiseaux... Le dessin musical dessinez une forêt tout en écoutant des sons de la nature. Des dessins sur des feuilles recyclées pour expliquer aux enfants l’importance de préserver les arbres! Atelier jeux de rôle Le Petit Chaperon rouge Costume du petit Chaperon rouge, panier de piquenique, loup masque ou toutou. Les trois petits cochons Trois chaises de différentes grandeurs, trois bols de différentes grandeurs, etc., des toutous représentant des cochons si possible, un loup... Blanche-Neige Une belle robe, un lit pour coucher Blanche-Neige, une pomme, un miroir… Piquenique Panier de piquenique rempli avec toute la vaisselle nécessaire et le repas, une couverture et pourquoi pas une radio et des chants d’oiseaux pour un piquenique dans la forêt ! On peut aussi faire cette activité pour le repas et simplement s’installer par terre au milieu de la pièce. Camping en forêt Une tente, deux sacs de couchage, des ustensiles, de la vaisselle, de la nourriture, des pyjamas. Peu importe le thème choisi, on peut décorer le coin jeux de rôle avec des arbres en papier géants, des images de calendriers représentant la forêt selon les différentes saisons, des feuilles en tissu sur les murs, etc. Tout ça dans le but de littéralement transformer » le coin jeux de rôle en forêt. Atelier manipulation Jeu de mémoire sur la forêt et les animaux avec les images d’educatout ou un jeu de mémoire du commerce sur ce thème. Casse-têtes sur le thème. Pâte à modeler brune et verte pour créer toute une forêt. On peut choisir une pâte à modeler maison et la laisser sécher pour faire une maquette. Pourquoi ne pas ajouter de la pâte à modeler jaune, rouge et orange pour une forêt d’automne? Des feuilles d’automne en tissu à classer par grosseur, couleur, etc. Un tableau de feutrine et des personnages de la forêt, des arbres et autres pour l’animer. Des champignons prédécoupés pour faire un jeu de mémoire à l’endos. Jeu de mémoire qui associe l’animal à son habitat. Jeu de Kim avec des objets de la nature. Quelques cordes pour apprendre à faire et défaire des nœuds. Jeu d’association des animaux à poils et des animaux à plumes avec des images des différents animaux. Atelier prélecture Des livres sur les animaux de nos forêts. Des livres de contes qui se passent dans une forêt Les trois petits cochons, Le Petit Chaperon rouge, Blanche-Neige et les sept nains, Hansel et Gretel, Le petit poucet, etc. C’est le temps de sortir le poste d’écoute et les disques de bruits de la forêt, de chants d’oiseaux, de cris d’animaux, etc. Des marionnettes d’animaux de la forêt, d’oiseaux. Atelier préécriture Des modèles d’arbres en pointillés à tracer ou en point-à-point avec des nombres de 0 à 10 ou des lettres. Jeu avec les étiquettes-mots d’educatout . Différents noms d’animaux en pointillés à tracer. On peut ajouter une image pour faciliter l’identification du mot. Différentes fiches d’activité sur le thème. Atelier motricité Un parcours psychomoteur on se déplace comme les animaux de la forêt. Un parcours moteur sous forme de chasse aux trésors où il faut trouver la photo des différents animaux de la forêt. On essaie de siffler comme un oiseau. On se déplace dans la garderie avec des mouvements d’animaux et d’insectes. On peut jouer aux pompiers qui éteignent un feu de forêt en ligne avec une chaudière remplie d’eau, on se passe la chaudière à la chaîne pour arriver au feu avec le plus d’eau possible! On peut chanter des chansons sur le bord d’un faux feu de camp et expliquer aux enfants l’importance de bien éteindre un feu pour éviter les feux de forêt. Atelier bacs sensoriels Bac à sable. Bac de terre. Bac d’aiguilles de pin. Bac de cocottes pommes de pin! Bac de feuilles d’automne vraies ou en tissu. Bac de graines de tournesol. Atelier cuisine On peut faire une salade de fruits avec des fruits qui poussent dans les arbres pommes, poires, prunes et même les ananas! On peut demander aux enfants de couper des champignons blancs et couleur café en petits morceaux et les mélanger à de la crème sure et du yogourt nature pour faire une trempette pour les légumes... les enfants découvriront peut-être les champignons. On peut faire une recette avec des petits fruits, comme ceux qu’on retrouve dans la forêt. On peut se faire un mélange de graines, de noix et de fruits séchés pour survivre en forêt. Salade nid d’oiseau 1 carotte râpée, ½ tasse de nouilles chinoises,1 cuillère à soupe de mayonnaise, quelques raisins. On mélange le tout, on forme un nid et on y dépose des raisins pour représenter des œufs. Atelier sciences Dans un bac, mettez des feuilles, des bouts d’écorce, des branches de conifères, des cocottes et laissez les enfants manipuler et observer le tout avec des loupes. On peut mettre différents champignons dans des contenants transparents et permettre aux enfants de les observer. Avec du raphia, de la paille, des bouts de laine, etc., on peut demander aux enfants de construire un nid d’oiseau. On peut mettre un vivarium avec quelques insectes. Évidemment, il faut bien recouvrir pour ne pas avoir de surprises! On peut montrer une boussole aux enfants, une carte géographique, etc. On peut en profiter pour faire des plantations de plantes, de fleurs ou autres. On peut construire une mangeoire pour oiseaux. Il en existe une multitude de modèles! ACTIVITÉS DE ROUTINES et TRANSITIONS C’est ma place – Les oursOuvrir jeu des places – Les ours Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du Mac-Tac. Mettez l’autre copie dans un sac et, à tour de rôle, demandez aux enfants de piger une image qui déterminera la place qu’ils prendront à la table pour la journée. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin de pattes d’ours Ouvrir mon chemin de pattes d’ours Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour faire un trajet menant aux différents endroits de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus fréquentés par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou délimiter les différents ateliers. Animaux de la forêtDécoupez les différentes traces d’animaux. Ouvrir traces d’animaux de la forêt Collez-les sur le sol afin de former un petit trajet. Lorsque les enfants suivent les traces qui sont identiques, ils découvriront à quel animal de la forêt elles appartiennent. Vous devrez donc coller l’animal correspondant aux traces au bout du trajet. Posez-les par terre, jusqu’à la salle de bain, jusqu’au lavabo, etc. ACTIVITÉS POUR LES POUPONS Des nounours partout Demandez aux parents d’apporter l’ours en peluche de leur enfant. Rassemblez plusieurs ours en peluche. Les poupons s’amuseront à les caresser, les prendre et les trainer partout. Ils pourront dormir avec leur nounours. Douce fourrure Procurez-vous des tissus de différentes textures incluant des morceaux de fausse fourrure et faites-les découvrir aux poupons. Je marche comme un ours Déplacez-vous dans le local avec les poupons en vous déplaçant comme un ours en frappant les pieds fortement sur le sol. ACTIVITÉ SPÉCIALE Le thème des ours est un bon moment pour exploiter le conte de Boucle d’or et les trois ours. Vous trouverez ici différentes activités en lien avec ce conte. Boucle d'or Ouvrir affiche thématique – Les contes populaires Imprimez et plastifiez l’affiche. Ajoutez sur la couverture l’affiche de Boucle d’or. Petit, moyen, grandOuvrir jeu des grandeurs Imprimez, puis plastifiez. Demandez aux enfants de replacer les objets par ordre de grandeur. Du plus petit au plus grand, du plus grand au plus petit... Quel est le plus grand, le moyen, le plus petit? La marche des oursAvec les enfants, imitez la marche de papa ours, de maman ours et de bébé ours. Raconte la finOuvrir histoire - Boucle d’or et les 3 ours Imprimez et plastifiez les différentes pièces pour reconstituer l’histoire. Lisez le conte aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin. Poupées à habiller – Les contes Ouvrir poupée à habiller – Les contes Imprimez et plastifiez. Laissez à la disposition des enfants. Ils pourront s’amuser à habiller les poupées de différentes façons. Petit, moyen, grand bol de musique Prenez des bocaux et versez-y de l’eau à différents niveaux. Demandez aux enfants de faire de la musique avec une cuillère. Démontrez que le son n’est pas le même à cause du niveau de l’eau. Changez le niveau d’eau, ajoutez des bocaux... Chantez des chansons en faisant de la musique. Mobile Boucle d’or et les trois ours Ouvrir mobile - Boucle d’or et les trois ours Imprimez un document par enfant puis demandez-leur de découper les personnages. Demandez-leur de les colorier et/ou vous pouvez aussi leur offrir de coller quelque chose de doux sur ceux-ci pour représenter la fourrure des ours et de la laine jaune pour les cheveux de Boucle d’or. Suspendez avec un fil à pêche. Un, deux, trois oursChoisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours. Variante L’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme! Je fais des bouclesÀ l’aide de vieux souliers, faites pratiquer les plus vieux à faire des boucles. Nous vous avons préparé une affiche pour les aider. Ouvrir affiche boucle Imprimez, plastifiez et affichez-la dans votre local. Maison de Boucle d’orReproduisez l’histoire de Boucle d’or et les trois ours » dans le coin jeux de rôle. Vous aurez besoin de trois chaises, trois oursons de grandeurs différentes, quelques accessoires et de l’imagination. Les enfants s’amuseront à jouer l’histoire de Boucle d’or. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Ours à enfiler Ouvrir ours à enfiler Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modèles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes. Animaux de la forêt à lacer Ouvrir - Animaux de la forêt à lacer Imprimez, tracez sur un carton et découpez les animaux. Faites des trous tout autour à l’aide d’un poinçon. Les enfants s’amusent à enfiler les formes avec un lacet. Des petits oursons multicolores Ouvrir feuille de classement - Couleurs Imprimez et plastifiez la feuille. Donnez des oursons en gelée aux enfants. En les manipulant doucement avec le pouce et l’index, ils devront les associer au bon cercle de couleur. Cet exercice développe la motricité fine. Les enfants auront le droit de déguster quelques oursons après l’exercice. Variante Vous pouvez utiliser des petits oursons en plastique de couleur si vous en avez. Ah non! Un ours! Les enfants sont debout dans le local avec une certaine distance entre eux. Cachez-vous derrière le comptoir ou dans la salle de bain et sortez en grognant comme un ours. Les enfants doivent faire un air effrayé ils ont peur de l’ours. Avancez d’un pas. Ils doivent ensuite se mettre à courir sur place pour se sauver de l’ours. Avancez encore un peu. Ils doivent alors se mettre à 4 pattes, en petite boule pour se protéger de l’ours. Les enfants vous demanderont de le refaire encore et encore. Ours noir Un enfant se promène autour du cercle en touchant la tête des enfants et en disant ours » suivi d'une couleur ex ours bleu, ours rouge, etc. Lorsqu'il dit ours noir », l'enfant choisi doit courir derrière lui et le toucher avant qu'il n'ait complété un tour complet et pris sa place dans le cercle. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Chasse à l’ours Cachez des ours en plastique, des toutous ou des images d’ours partout dans la cour extérieure. Dites aux enfants qu’ils partent à la chasse à l’ours et qu’ils doivent rapporter tous les ours qui sont en liberté. Installez une cage fictive quelque part dans la cour pour que les enfants puissent y rapporter les bêtes. M. l’ours dormez-vous? Un enfant ou l’éducatrice personnifie l’ours. Celui-ci s’éloigne du groupe, ferme les yeux et fait semblant de dormir. Les autres enfants s’approchent un peu et disent en chœur M. l’ours, dormez-vous? » L’enfant-ours continue de dormir. Les enfants s’approchent un peu et reposent la question et ainsi de suite. Lorsqu’ils sont près de l’ours, ils posent la question en parlant très fort. L’enfant-ours se réveille en grognant et essaie d’attraper les autres enfants qui s’éloignent en criant. Chasse au miel Les enfants sont divisés en deux équipes. Une équipe représente les abeilles et l'autre les ours. Les deux groupes sont placés en ligne, face à face. On place trois ou quatre foulards le miel devant les abeilles. Comme les ours aiment le miel les foulards ils doivent aller ramasser les foulards et les ramener sur leur côté sans se faire piquer toucher par les abeilles. Si une abeille court derrière un ours et le touche, l'ours est éliminé. Par contre, si l'abeille ne touche pas l'ours, l'abeille est éliminée. Le jeu continue jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'ours ou d'abeille ou jusqu'à ce que tous les foulards soient sur le côté des ours. Attention aux oursChoisissez un ours. L’ours chasse les autres enfants jusqu’à ce qu’il en touche un. L’enfant touché devient l’ours. Variante l’enfant touché par l’ours doit s’arrêter et étendre les bras. Un autre enfant peut venir le sauver en passant sous ses bras. Plusieurs enfants peuvent avoir les bras tendus. Vous devrez changer d’ours assez souvent pour qu’il reste en forme! ACTIVITÉS DE RELAXATION Mon ourson tout doux Regroupez les enfants deux par deux avant la sieste et laissez-les faire des massages à leurs toutous, les coucher sur leur matelas, les border, etc. Les enfants peuvent aussi se faire masser par leur toutou… tenu par leur ami. ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES Histoire imagée et rythmée – Les oursOuvrir histoire imagée - Les ours Imprimez. Demandez aux enfants de former un cercle près de vous. Faites la lecture de l’histoire une première fois en expliquant aux enfants les actions qu’ils devront faire tout au long de l’histoire. Commencez la lecture de l’histoire imagée. Dès que vous arrivez à une image, vous l’indiquez avec votre doigt et les enfants doivent faire le son ou le geste associés à cette image. ACTIVITÉS COGNITIVES Éduc-paires - Les ours Ouvrir éduc-paires - Les ours Imprimez. Les enfants doivent relier les ours identiques ou encore les colorier de la même couleur. Pour une utilisation durable et écologique, plastifiez la feuille et utilisez des crayons effaçables à sec. Dessin à numéros - Les ours Ouvrir dessin à numéros - Les ours Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Éduc-tracé - Les ours Ouvrir éduc-tracé - Les ours Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracé en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet relié de la même couleur que le tracé. Éduc-pareil pas pareil-Les oursOuvrir éduc-pareil pas pareil - Les ours Imprimez et plastifiez afin de permettre une utilisation durable et écologique. Les enfants doivent encercler l’image qui est différente des autres sur chacune des lignes. Cherche et trouve Ouvrir cherche et trouve la forêt Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher et trouver l’image. ACTIVITÉS SOCIOAFFECTIVES ET MORALES Mascarade d’ours Ouvrir mascarade d’ours Imprimez, découpez et plastifiez les masques. Les enfants pourront s’amuser à se déguiser en ours pour leurs jeux de rôle. Hôpital vétérinaire pour ours seulement! Sortez les trousses de médecin et tous les oursons disponibles dans votre service de garde. Les enfants pourront s’amuser à prendre soin des différents oursons. Vous pouvez ajouter des pansements et différents éléments pour les soins comme des biberons, des couches, etc. Boucle d’or et les 3 ours Organisez votre coin jeux de rôle en y installant 3 chaises de différentes grandeurs, 3 assiettes de différentes grandeurs, 3 bols de différentes grandeurs, etc. Si vous êtes capable de trouver 3 ours de différentes grandeurs, ce sera encore mieux. Les enfants pourront s’amuser à reproduire l’histoire en jouant. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D’EXPLORATION Ours polaires et icebergs Sortez toutes vos figurines d’ours polaires et autres. Glissez vos figurines individuellement dans des sacs de type Ziploc de format moyen. Ajoutez de l’eau environ jusqu’à la moitié des figurines et déposez-les au congélateur. Lorsque c’est bien gelé, mettez les figurines dans un bac d’eau froide et laissez les enfants les manipuler et observer les changements. Pourquoi les ours polaires n’ont-ils pas froid? Remplissez un grand bol avec de l’eau glacée ajoutez des glaçons à l’eau. À tour de rôle, demandez aux enfants de mettre une main dans l’eau et chronométrez combien de temps ils peuvent y rester. Par la suite, les enfants enfilent un gant de vinyle et trempent le gant dans un pot de graisse végétale style Crisco pour recouvrir leur main. Demandez-leur de tremper leur main dans l’eau de nouveau. Ils seront capables de rester beaucoup plus longtemps car ils n’auront pas froid… comme les ours qui ont beaucoup de graisse en dessous de leur fourrure pour les protéger du froid. Bac sensoriel de la forêt Remplissez un bac avec des feuilles mortes, des branches de pins et des cocottes. Les enfants pourront y jouer avec les différents animaux de la forêt que vous avez dans le local. ACTIVITÉS CULINAIRES Collation de pattes d’ours Achetez quelques boites des célèbres biscuits Pattes d’ours » et offrez-les aux enfants pour la collation avec un verre de lait. Dégustation de miel Les ours aiment le miel, c’est bien connu! Faites une dégustation de miel liquide, crémeux, bonbons au miel, etc. avec les enfants. Du gruau bien chaud Comme dans l’histoire de Boucle d’or et les 3 ours, faites une recette de gruau avec les enfants. Dégustez le résultat final lors de la collation. Face d’ours Prenez une galette de riz nature et tartinez-la complètement avec du beurre arachide pour un ours brun, du Nutella pour un ours noir ou du fromage à la crème pour un ours polaire. Ajoutez 2 bretzels pour les oreilles, des Smarties pour les yeux et le nez et un morceau de réglisse pour la bouche. Dégustez. **Attention aux allergies** Les ours aiment le miel Organisez un piquenique avec les enfants et apportez des céréales Honeycomb » pour remplacer les rayons de miel. Vous pouvez aussi faire une chasse au miel en cachant de petits sacs remplis de céréales. Les enfants pourront les déguster lorsqu’ils les auront trouvés. ACTIVITÉS D’ARTS PLASTIQUES Marionnettes – Les oursOuvrir marionnettes - Les ours Imprimez les différents modèles de marionnettes sur des cartons. Demandez aux enfants de les découper et de les décorer avec différents éléments de bricolage. Fixez les images sur des bâtons de bois style Popsicle pour faire des marionnettes. Pochoirs - Les ours Ouvrir pochoirs - Les ours Imprimez et découpez les différents pochoirs. Les enfants pourront les utiliser pour tracer ou peinturer des éléments en lien avec le thème exploité. Ours tout en cercles Ouvrir Ours en cercles Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants devront découper les différents cercles et les coller sur une feuille pour créer leur ours. Les petits cercles serviront d’oreilles et de pattes, le cercle de format moyen servira à faire la tête et le plus gros pour faire le ventre de l’ours. Si vous choisissez l’option en noir et blanc, les enfants pourront colorier leur ours de la couleur de leur choix. Variante pour les plus petits Offrez-leur les cercles prédécoupés et un modèle à reproduire ou laissez-les simplement coller les cercles sur une feuille. Mon mini-ours Ouvrir mini-ours Imprimez, découpez et coloriez. Prenez des rouleaux de carton et transformez-les en ours miniatures en collant les différents morceaux dessus. Vous pouvez aussi utiliser un verre de styromousse ou un verre en carton pour faire un ours plus gros. Mon panda articulé Ouvrir Mon panda articulé Imprimez une copie pour chaque enfant. Découpez les différents morceaux avec les enfants et laissez-les décorer le tout avec des crayons-feutres. Fixez les différentes parties avec des attaches parisiennes aux endroits indiqués et affichez sur le mur. Grizzli parfumé Ouvrir modèles - Ours Imprimez une copie pour chaque enfant. Les enfants devront couvrir le dessin ou certaines parties avec de la colle et ensuite saupoudrer le dessin avec de la cannelle. Secouez le dessin pour enlever le surplus de cannelle. Variante Vous pouvez faire la même activité, parfum en moins, avec du sable fin. Boucle d’or et les trois oursOuvrir histoire - Boucle d’or et les trois ours Imprimez une copie pour chaque enfant. Demandez tout d’abord aux enfants de colorier et de découper les différents éléments de l’histoire. Remettez à chaque enfant un carton rigide et laissez-les reconstituer l’histoire sur leur carton, à leur façon, en collant les différents éléments. Ours polairesOuvrir ours polaires Les enfants collent des ouates pour remplir l’ours polaire. Animaux polaires imaginaires. Les enfants doivent dessiner un animal polaire imaginaire sur une feuille blanche avec un crayon blanc et ensuite le présenter au groupe. Le crayon blanc sur du carton blanc aide l’imaginaire. L’horloge ourson Ouvrir - Horloge ourson Imprimez et découpez les différents morceaux. Prenez une assiette de carton et demandez aux enfants de coller les chiffres tout autour en prenant bien soin de leur faire coller le 12 » en haut et le 6 » en bas. Découpez les deux languettes. Faites un petit trou au centre de l’assiette, dans lequel vous placerez l’attache parisienne qui retiendra les aiguilles au centre. Découpez la tête, les bras, les jambes et les oreilles. Collez-les sur l’assiette pour donner la forme d’un ourson. L’assiette est le ventre de l’ourson. Visage d’ours polaire Vous aurez besoin d’une assiette de carton visage et de deux moules à muffins en papier oreilles. Les enfants collent de la ouate pour remplir l’assiette de carton. Ensuite, ils collent les deux moules en papier pour faire les oreilles et ajoutent des yeux mobiles. COLORIAGE CRÉATIF Ouvrir Coloriage créatif – Les ours Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de compléter le dessin. DESSIN À COMPLÉTER Ouvrir dessin à compléter - Les ours Imprimez une copie pour chaque enfant. Ils devront compléter le dessin à partir de ce qui est imprimé. BANQUE D’IMAGES À COLORIER Ouvrir images à colorier - Les ours Imprimez pour chaque enfant. CHANSONS ET COMPTINES Boucle d'or Ouvrir Boucles d’or Imprimez.Air Passe-partout Boucles d’or n’écoute pas sa mamanSe promène dans l’bois en s’enfonçantAu moment de re’vnir, quel chemin choisir?Elle ne le sait plusElle est perdue, elle est perdue! Sur son chemin, elle croise une maisonTout est rangé, selon trois façonsLes tables, les chaises et les lits aussiC’est une maison d’oursPapa, maman et bébé ours, et bébé ours! Pieds et mains d'un macaque berbère à Gibraltar Une patte est l'un des membres articulés qui supportent le corps des animaux et leur servent à se déplacer au sol. Selon les espèces, les pattes sont très différentes de par leur nombre et leur forme. Sommaire 1 Le nombre de pattes 2 La forme des extrémités des pattes 3 La démarche des quadrupèdes L'amble de certains quadrupèdes Comment a-t-on décomposé les mouvements rapides ? Les différentes allures du cheval Des animaux sauteurs La progression par bonds 4 Savoir grimper S'aider des griffes pour grimper D'autres techniques pour grimper Il n'est pas nécessaire d'avoir des pattes pour être bon grimpeur 5 Se déplacer sous terre Il n'est même pas indispensable de posséder des pattes pour se déplacer sous terre Le nombre de pattes[modifier modifier le wikicode] Une règle générale elles vont toujours par paire et leur nombre total est donc multiple de 2. On appelle quadrupèdes les animaux à 4 pattes. C’est le cas des mammifères, à l’exception des mammifères marins dont les membres sont transformés en nageoires. L’homme est bipède, car il marche sur deux jambes. D’autres animaux, comme l’ours et certains singes, peuvent le faire aussi, mais ils s’aident des pattes antérieures pour courir et ne sont donc pas totalement bipèdes. Les oiseaux marchent sur deux pattes, car leurs membres supérieurs sont des ailes. Les insectes possèdent 6 pattes, avec souvent 2 paires d’ailes. Les araignées ont 8 pattes et ne sont donc pas des insectes. Les crustacés, appelés décapodes ce qui signifie à 10 pattes possèdent généralement en plus deux paires de pattes ne leur servant pas à se déplacer, mais leur permettant de saisir et de manger leur nourriture. Chez le crabe, la langoustine et le homard, il s'agit de grosses pinces. Les myriapodes sont appelés mille-pattes alors qu’ils n’en possèdent qu’une quarantaine, ce qui est déjà beaucoup. Enfin, bon nombre d’animaux ne possèdent pas de pattes du tout. Cela ne les empêche pas de se déplacer. Le lombric ou ver de terre contracte, tour à tour, les anneaux de son corps. L’escargot fait onduler son corps par vagues. La chenille possède généralement de fausses pattes, excroissances de chair, qui lui permettent d’avancer. Celles qui n’en possèdent pas rapprochent leur queue de la tête en arpentant le sol. Parmi les vertébrés, les serpents n’ont pas de pattes et avancent en faisant onduler leur corps d’où le verbe serpenter. Les autres reptiles lézards, crocodiles, tortues possèdent quatre pattes trop courtes pour décoller longtemps le corps du sol. Cela n’empêche pas le margouillat, petit lézard africain, de courir à toute vitesse. La forme des extrémités des pattes[modifier modifier le wikicode] Seuls les membres supérieurs de l’homme sont terminés par des mains dont le pouce est opposable aux autres doigts, ce qui permet de saisir. Les singes peuvent saisir aussi bien avec les pieds, ce qui les fait appeler quadrumanes avec 4 mains. Les animaux qui marchent sur la totalité du pied, du talon aux orteils, sont appelés plantigrades. C’est le cas de l’ours, du blaireau, du singe et de l’homme. Ceux qui possèdent des pelotes rembourrées sous les doigts sont appelés digitigrades le mot latin digitus » signifie doigt. Chaque doigt porte une griffe. Seuls les félins chat, tigre, panthère peuvent rentrer leurs griffes en marchant, ce qui les maintient toujours très pointues. Les autres chien, loup ne le peuvent pas. Le paresseux possède des griffes si longues qu’elles lui permettent de grimper aux arbres. La taupe possède des pattes avant plates avec lesquelles elle peut creuser la terre. Beaucoup d’animaux n’ont pas de simples griffes, mais des ongles épaissis en sabots. On les appelle ongulés. L’éléphant marche sur les 5 doigts de chaque patte. L’hippopotame, le porc et le sanglier sur 4 sabots par patte. Le rhinocéros sur 3 sabots. Les ruminants bœuf, mouton, cerf, gazelle, chameau ont des pattes à 2 sabots. Seuls le cheval, l'âne et le zèbre ne possèdent qu’un seul sabot par patte. Les oiseaux possèdent, sur chaque patte, 4 doigts posés au sol 3 devant et 1 derrière. Certains ont les pattes palmées, c’est-à-dire que les doigts sont reliés entre eux par une peau, ce qui leur permet de nager sur l’eau. On appelle palmipèdes. Les rapaces possèdent des serres, c’est-à-dire des doigts en forme de crochet leur permettant de saisir leurs proies. L’autruche, qui ne peut voler, est un excellent coureur sur les 2 seuls gros doigts de chaque patte. Les insectes ont les pattes terminées par des poils ou des crochets leur permettant de sentir et de s’accrocher. Les pattes de la mouche sont garnies de petites ventouses lui permettant de se fixer sur une surface glissante comme le verre. Des insectes comme le gerris ou l’hydromètre peuvent glisser sur l’eau des mares grâce aux coussins d’air retenus par les poils de leurs pattes. La démarche des quadrupèdes[modifier modifier le wikicode] En marche lente, la plupart des quadrupèdes animaux à quatre pattes avancent tour à tour une patte avant, puis la patte arrière opposée en diagonale. Par exemple, avant-droite, arrière-gauche, avant-gauche, arrière-droite, puis à nouveau avant-droite et ainsi de suite. En marche rapide, les pattes opposées se lèvent presque ensemble avant-droite et arrière-gauche, puis avant-gauche et arrière-droite, et ainsi de suite. L'amble de certains quadrupèdes[modifier modifier le wikicode] Pourtant, certains animaux lèvent ensemble les deux pattes droites, puis les deux pattes gauches. Cette démarche, appelée l'amble, est pratiquée par l'ours, le chameau et la girafe. On peut dresser un cheval à marcher ainsi. [modifier modifier le wikicode] Un cheval au galop photographié par Eadweard Muybridge. Au milieu du XIXe siècle, les dessinateurs n'étaient pas d'accord sur la façon dont un cheval au galop lève et repose ses pieds. Le photographe anglais Eadweard Muybridge 1830-1904 eut l'idée de disposer une série d'appareils photographiques déclenchés un à un par des fils que le cheval brisait en courant. Il améliora ensuite sa technique et parvint à décomposer les mouvements de divers animaux et de l'homme. Son contemporain, le savant français Étienne-Jules Marey 1830-1904 inventa un fusil photographique qui permettait de prendre plusieurs photos successives d'un oiseau en vol. Lui aussi s'intéressa à d'autres animaux et à l'homme. Toutes ces recherches sont à l'origine de l'invention de la caméra de cinéma qui permet maintenant de filmer en accéléré ou au ralenti pour mieux observer et comprendre tous les mouvements. Les différentes allures du cheval[modifier modifier le wikicode] Dans la marche, l'animal repose au sol à tout moment sur au moins une patte. Dans la course, l'animal reste un moment en l'air sans aucun appui. Chez le cheval, on distingue la course au trot où l'animal lève et repose les pieds opposés avant-droit et arrière-gauche, puis avant-gauche et arrière-droit en deux temps que l'on entend distinctement. Dans le galop, les pieds se lèvent et se reposent au sol dans un ordre variable, selon un rythme à trois ou quatre temps. Des animaux sauteurs[modifier modifier le wikicode] Certains animaux ne se déplacent que par sauts successifs. Le lapin et le lièvre sautent en détendant les pattes postérieures et se reçoivent sur les pattes antérieures, moins développées. Pour se déplacer rapidement, le kangourou ne se sert que de ses pattes postérieures, utilisant sa queue pour équilibrer le saut et parfois amortir la retombée au sol. D'autres animaux se déplacent uniquement par sauts la grenouille, la puce, la sauterelle. Tous ces animaux sauteurs ont habituellement les pattes postérieures repliées sous les cuisses et c'est la détente brusque des muscles qui produit le saut. La progression par bonds[modifier modifier le wikicode] Pour courir plus vite, de nombreux animaux progressent par bonds successifs. On l'observe quand une antilope est poursuivie par un guépard. La plupart des carnivores sont capables de bondir pour attraper une proie ou franchir un obstacle. Savoir grimper[modifier modifier le wikicode] Tous les animaux ne sont pas capables de grimper. Ceux qui possèdent de longs doigts sont avantagés. Certains, comme les tarsiers, enserrent des quatre membres les branches auxquelles ils grimpent. Fourmiliers et pangolins grimpent aux arbres avec les quatre membres et la queue. Les singes se balancent d'une branche à l'autre, les saisissant grâce à leurs mains dotées d'un pouce. On appelle brachiation cette progression de branche en branche. Le singe-araignée, ou atèle, ne possède pas de pouce, mais compense cette difficulté à bien saisir les branches en utilisant aussi sa queue. S'aider des griffes pour grimper[modifier modifier le wikicode] Les animaux à doigts courts ne peuvent grimper qu'à l'aide des griffes. Les félins sont généralement de bons grimpeurs grâce à leurs griffes bien acérées. Le paresseux et l'ours le sont également. De nombreux grimpeurs sautent de branche en branche, comme les écureuils. D'autres techniques pour grimper[modifier modifier le wikicode] Le gecko, petit lézard méditerranéen, peut grimper aux murs et même au plafond, grâce à ses doigts aplatis comme des ventouses. La mouche peut se fixer, même sur une vitre, grâce aux ventouses qui complètent les griffes de ses pattes. Il n'est pas nécessaire d'avoir des pattes pour être bon grimpeur[modifier modifier le wikicode] Beaucoup de grands serpents, comme le boa ou le python, savent grimper aux arbres en s'enroulant autour du tronc et des branches. Se déplacer sous terre[modifier modifier le wikicode] Certains animaux, comme le lapin de garenne, creusent des terriers en rejetant, avec leurs pattes postérieures, la terre grattée avec les pattes antérieures. La taupe est la mieux équipée pour travailler en force grâce à ses pattes antérieures développées comme des pelles. Le campagnol et la gerboise creusent en faisant vibrer leurs griffes. Le spalax, ou rat-taupe, a la particularité de pouvoir creuser avec les dents sans avaler de terre. Certains animaux du désert savent s'enfouir et progresser rapidement dans le sable. Certains insectes, comme le grillon, creusent leur terrier dans le sol. Il n'est même pas indispensable de posséder des pattes pour se déplacer sous terre[modifier modifier le wikicode] Le lombric avale la terre qui se trouve devant lui et la rejette par l'anus, après l'avoir digérée. Certaines larves d'insectes procèdent de la même façon, y compris à travers le bois, ne laissant sur leur passage qu'une fine sciure.

ourson qui marche à 4 pattes